SỞ GD&ĐT HẢI DƯƠNG
TRƯỜNG THPT NAM SÁCH

CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM
Độc lập – Tự do – Hạnh phúc


Nam Sách, ngày 26 tháng 5 năm 2011

BÁO CÁO
KẾT QUẢ CÔNG TÁC QUẢN LÝ DẠY HỌC THEO CHUYÊN ĐỀ
NĂM HỌC 2010- 2011
===============

Căn cứ vào Kế hoạch quản lý dạy học theo chuyên đề trường THPT Nam Sách năm học 2010- 2011.
Căn cứ kết quả hoạt động dạy học theo chuyên đề, trường THPT Nam Sách báo cáo kết quả “Công tác quản lý dạy học theo chuyên đề” như sau:
I/CÁC BƯỚC TIẾN HÀNH:
1.1. Rà soát, phân loại đối tượng học sinh:
- Dựa vào kết quả học tập của năm trước
- Thông qua giáo viên bộ môn, giáo viên chủ nhiệm
- Tổ chức khảo sát chất lượng đầu năm theo quy mô toàn khối, khảo sát 3 môn theo khối thi đại học.
1.2. Cho học sinh đăng ký tự chọn môn học:
- Tổ chức cho học sinh làm đơn xin học thêm, ghi rõ từng môn học, có xin ý kiến của phụ huynh học sinh và có tư vấn của giáo viên bộ môn về năng lực của học sinh về từng môn học.
1.3. Thống nhất các chuyên đề:
Chỉ đạo các tổ chuyên môn xây dựng chương trình, kế hoạch giảng dạy theo năm học ( số lượng chuyên đề; số tiết, số bài kiểm tra trên một chuyên đề ) Không có việc bớt kiến thức cơ bản theo yêu cầu chương trình trong giờ chính khoá để dạy thêm. Không dạy trước nội dung trong chương trình theo quy định. Tổ trưởng chuyên môn thông qua ban lãnh đạo, phê duyệt, tổ chức thực hiện.
1.4- Về kinh phí:
Dạy thêm, học thêm thực hiện theo đúng quy định của Bộ GD&ĐT và UBND tỉnh.
Dạy đội tuyển: Chi theo quy chế chi tiêu nội bộ năm 2011
1.5- Về quản lý:
- Hiệu trưởng chịu trách nhiệm chính trong việc quản lý dạy thêm, học thêm đối với giáo viên ở cả trong và ngoài nhà trường.
- Đầu năm học, nhà trường xây dựng kế hoạch dạy thêm, học thêm và công khai trước toàn thể giáo viên, học sinh, cha mẹ học sinh và các phương tiện thông tin đại chúng. Kế hoạch được báo cáo các cấp quản lý giáo dục trực tiếp (phòng GD&ĐT đối với trường THCS), Sở GD&ĐT đối với các cơ sở GD-ĐT trực thuộc Sở).
- Hiệu trưởng trực tiếp về quản lý giáo viên dạy thêm, học thêm, phân công Hiệu phó phụ trách chuyên môn hàng tháng có kiểm tra và thông báo công khai trước nhà trường, cha mẹ học sinh về việc dạy thêm của giáo viên trong trường. Những trường hợp giáo viên vi phạm được nhắc nhở và xử lý công khai. Hiệu trưởng không đồng ý cho bất kỳ ai dạy thêm ngoài quy định của cấp trên.
1.6. Triển khai dạy học chuyên đề: Ban lãnh đạo xếp thời khóa biểu. Giáo viên giảng dạy căn cứ nội dung, chương trình soạn giáo án. Tổ trưởng hoặc tổ phó ký duyệt giáo án trước một tuần, yêu cầu giáo viên giảng dạy bám sát chương trình, kế hoạch, thời gian và chế độ kiểm tra, đánh giá.
Học kỳ I: Dạy học theo chuyên đề ôn thi đại học, mỗi học sinh học không quá 4 buổi/ tuần và dạy bồi dưỡng các đội tuyển lớp 12 mỗi đội tuyển 2 buổi/ tuần.
Học kỳ II: Dạy học theo chuyên đề ôn thi đại học và ôn thi tốt nghiệp, dạy bồi dưỡng đội tuyển lớp 10 mỗi đội tuyển 2 buổi/ tuần. Tháng 1, 2, 3 ôn thi tốt nghiệp môn Toán, môn Ngữ văn và môn Ngoại ngữ. Tháng 4 ôn thi tốt nghiệp 3 môn tiếp theo. Tháng 5 tổng ôn thi tốt nghiệp 6 môn theo hướng dẫn của Bộ Giáo dục và Đào tạo. Tháng 6 tổ chức ôn tập cho học sinh lớp 12, chuẩn bị kiển thức tham gia thi tuyển sinh vào các trường đại học và cao đẳng.
II/KẾT QUẢ ĐẠT ĐƯỢC:
-Chất lượng đội ngũ giáo viên từng bước nâng lên. Thi giáo viên giỏi cấp trường : 03 giáo viên đạt danh hiệu giáo viên giỏi.Thực hiện được 19 SKKN. SKKN cấp cơ sở : Loại tốt : 01, loại khá : 05, loại TB : 05.SKKN cấp tỉnh : Loại TB : 03
-Chất lượng học sinh nâng lên, chất lượng đại trà, chất lượng mũi nhọn, chất lượng thi tuyển sinh vào các trường đại học duy trì ở mức cao trong các trường THPT trong tỉnh Hải Dương và là một trong những trường có chất lượng cao trong toàn quốc.
Chất lượng đại trà và mũi nhọn năm học 2010- 2011 duy trì và phát huy.