Chào mừng quý vị đến với HỘI CHS KHU VỰC PHÍA BẮC.
Quý vị chưa đăng nhập hoặc chưa đăng ký làm thành viên, vì vậy chưa thể tải được các tư liệu của Thư viện về máy tính của mình.
Nếu chưa đăng ký, hãy đăng ký thành viên tại đây hoặc xem phim hướng dẫn tại đây
Nếu đã đăng ký rồi, quý vị có thể đăng nhập ở ngay ô bên phải.
Bài 1. Sự tương phản về trình độ phát triển kinh tế - xã hội của các nhóm nước. Cuộc cách mạng khoa học và công nghệ hiện đại
- 0 / 0
-
(Tài liệu chưa được thẩm định)
Nguồn: thpt MDC
Người gửi: Nguyễn Thị Hiền
Ngày gửi: 09h:30' 23-09-2015
Dung lượng: 62.9 KB
Số lượt tải: 117
Nguồn: thpt MDC
Người gửi: Nguyễn Thị Hiền
Ngày gửi: 09h:30' 23-09-2015
Dung lượng: 62.9 KB
Số lượt tải: 117
Số lượt thích:
0 người
Ngày soạn: 4.9.2007
Ngày lên lớp: Tuần 1 Tiết theo PPCT: 1
A - khái quát nền kinh tế - xã hội thế giới
Bài 1:
Sự tương phản về trình độ phát triển kt - xh của các nhóm nước.
Cuộc cách mạng khoa học công nghệ hiện đại
mục tiêu:
Sau bài học, học sinh cần nắm:
Biết được sự tương phản về trình độ phát triển kt-xh của các nhóm nước phát triển và đang phát triển, công nghiệp mới.
Trìnhbày được đặc điểm nổi bật của cuộc CM khoa học và công nghệ hiện đại và tác động của nó tới sự phát triển kinh tế....
Phân tích được các bảng thống kê; nhận xét được sự phân bố các nhóm nước/ tg.
đồ dùng dạy học và phươnh pháp:
- Bản đồ các nước trên thế giới.
- Phương pháp: Chia nhóm; giảng giải.
hoạt động dạy học:
ổn định lớp.
Giới thiệu chương trình của bộ môn trong năm học.
Bài mới:
Hoạt động của thày & trò
Nội dung chính
- Trong đời sống hàng ngày ta thường nghe nói: nước pt & nước đang pt, NIC. Đó là những nước như thế nào ?
- Dựa vào hình 1: nhận xét sự phân bố của nhóm nước giầu nhất, nghèo nhất ?
* - Chuẩn kiến thức;
- Giảng giải về khái niệm Bắc – Nam, Nam – Nam...
- Chia lớp thành 3 nhóm:
+Nhóm 1: Quan sát bảng 1.1 trả lời câu hỏi đi kèm.
+Nhóm 2: Quan sát bảng 1.2 trả lời câu hỏi đi kèm.
+ Nhóm 3: Quan sát bảng 1.3 trả lời câu hỏi đi kèm.
* Các nhóm cử đại diện trả lời.
* Giáo viên chuẩn kiến thức.
- Các cuộc CM kh & kt trong lịch sử phát triển...
- CM công nghiệp XVIII-XIX với đặc trưng là quá trình cải tiến kỹ thuật.
- CM kh & kt XIX – XX : đưa nền sản xuất cơ khí sang sx đại cơ khí và tự động hoá cục bộ.
- CM kh & cn hiện đại từ cuối XX: làm xuất hiện &bùng nổ cn cao, khcn trở thành lực lượng sx trực tiếp.
? Nêu 1 số thành tựu do 4 công nghệ trụ cột tạo ra ?
? Kể tên 1 số ngành dv cần đến nhiều kiến thức ?
* Trình bày sự ra đời của nền kt tri thức, nêu khái quát và các đặc trưng ?
I. Sự phân chia thành các nhóm nước
- Thế giới gồm 2 nhóm nước:
+ Phát triển. + Đang phát triển.
Nhóm đang phát triển có sự phân hoá: NIC, trung bình, chậm phát triển.
Phân bố :
+ Các nước đang phát triển phân bố chủ yếu ở phía nam các châu lục;
+ Các nước phát triển phân bố chủ yếu ở phía bắc các châu lục.
II. Sự tương phản trình độ phát triển KT – XH của các nhóm nước
Tiêu chí
Nhóm PT
N. đang PT
GDP
Lớn
nhỏ
GDP/người
Cao
Thấp
Tỉ trọng GDP
KV I thấp
KV III cao
KV I còn cao KV III thấp
Tuổi thọ
Cao
Thấp
HDI
Cao
Thấp
Trình độ pt KT-XH
Cao
L
Ngày lên lớp: Tuần 1 Tiết theo PPCT: 1
A - khái quát nền kinh tế - xã hội thế giới
Bài 1:
Sự tương phản về trình độ phát triển kt - xh của các nhóm nước.
Cuộc cách mạng khoa học công nghệ hiện đại
mục tiêu:
Sau bài học, học sinh cần nắm:
Biết được sự tương phản về trình độ phát triển kt-xh của các nhóm nước phát triển và đang phát triển, công nghiệp mới.
Trìnhbày được đặc điểm nổi bật của cuộc CM khoa học và công nghệ hiện đại và tác động của nó tới sự phát triển kinh tế....
Phân tích được các bảng thống kê; nhận xét được sự phân bố các nhóm nước/ tg.
đồ dùng dạy học và phươnh pháp:
- Bản đồ các nước trên thế giới.
- Phương pháp: Chia nhóm; giảng giải.
hoạt động dạy học:
ổn định lớp.
Giới thiệu chương trình của bộ môn trong năm học.
Bài mới:
Hoạt động của thày & trò
Nội dung chính
- Trong đời sống hàng ngày ta thường nghe nói: nước pt & nước đang pt, NIC. Đó là những nước như thế nào ?
- Dựa vào hình 1: nhận xét sự phân bố của nhóm nước giầu nhất, nghèo nhất ?
* - Chuẩn kiến thức;
- Giảng giải về khái niệm Bắc – Nam, Nam – Nam...
- Chia lớp thành 3 nhóm:
+Nhóm 1: Quan sát bảng 1.1 trả lời câu hỏi đi kèm.
+Nhóm 2: Quan sát bảng 1.2 trả lời câu hỏi đi kèm.
+ Nhóm 3: Quan sát bảng 1.3 trả lời câu hỏi đi kèm.
* Các nhóm cử đại diện trả lời.
* Giáo viên chuẩn kiến thức.
- Các cuộc CM kh & kt trong lịch sử phát triển...
- CM công nghiệp XVIII-XIX với đặc trưng là quá trình cải tiến kỹ thuật.
- CM kh & kt XIX – XX : đưa nền sản xuất cơ khí sang sx đại cơ khí và tự động hoá cục bộ.
- CM kh & cn hiện đại từ cuối XX: làm xuất hiện &bùng nổ cn cao, khcn trở thành lực lượng sx trực tiếp.
? Nêu 1 số thành tựu do 4 công nghệ trụ cột tạo ra ?
? Kể tên 1 số ngành dv cần đến nhiều kiến thức ?
* Trình bày sự ra đời của nền kt tri thức, nêu khái quát và các đặc trưng ?
I. Sự phân chia thành các nhóm nước
- Thế giới gồm 2 nhóm nước:
+ Phát triển. + Đang phát triển.
Nhóm đang phát triển có sự phân hoá: NIC, trung bình, chậm phát triển.
Phân bố :
+ Các nước đang phát triển phân bố chủ yếu ở phía nam các châu lục;
+ Các nước phát triển phân bố chủ yếu ở phía bắc các châu lục.
II. Sự tương phản trình độ phát triển KT – XH của các nhóm nước
Tiêu chí
Nhóm PT
N. đang PT
GDP
Lớn
nhỏ
GDP/người
Cao
Thấp
Tỉ trọng GDP
KV I thấp
KV III cao
KV I còn cao KV III thấp
Tuổi thọ
Cao
Thấp
HDI
Cao
Thấp
Trình độ pt KT-XH
Cao
L
↓ CHÚ Ý: Bài giảng này được nén lại dưới dạng RAR và có thể chứa nhiều file. Hệ thống chỉ hiển thị 1 file trong số đó, đề nghị các thầy cô KIỂM TRA KỸ TRƯỚC KHI NHẬN XÉT ↓
Ý KIẾN MỚI NHẤT